BANDEJAS

HEMOS RECREADO EN LAS BANDEJAS " PAISAJES", CON DISTINTOS ELEMENTOS Y UTENSILIOS.

ÉSTO LES PERMITE, ADEMÁS DE EXPERIMENTAR CON LAS DISTINTAS TEXTURAS,: TIERRA, HARINA, LENTEJAS, PASTA DE PAPEL.

HACER TRASVASES DE UN RECIPIENTE A OTRO Y VER COMO REACCIONAN LOS DISTINTOS MATERIALES.

LO QUE NO TIENE AGUA Y ESTÁ MÁS " SUELTO".

LO HÚMEDO Y MÁS COMPACTO.

SE VAN CAMBIANDO, DE MANERA QUE  JUEGUEN CON TODAS.

LO SUAVE Y FINO.

Y LO QUE ES SUAVE TAMBIÉN, PERO MÁS "GRUESO"

YA VEIS COMO ESTÁN DE ENTRETENIDOS, ACTUANDO SOBRE LOS OBJETOS.

CANASTA. ACTIVIDADES MATEMÁTICAS

HOY HEMOS ESTADO JUGANDO EN CLASE CON LA CANASTA.

ESTE JUEGO, NOS SIRVE PARA TRABAJAR UN MONTÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS, ADEMÁS DE DESTREZAS DEL ÁMBITO PSICOMOTOR.

PRIMERO OBSERVAMOS EN EL PANEL, CUÁL ES EL ORDEN.

      NOS FIJAMOS QUIEN VA DELANTE Y DETRÁS DE NOSOTROS.

ASÍ SABEMOS A QUÉ AMIGO LE TENEMOS QUE DAR LA PELOTA, DESPUÉS DE NUESTRO LANZAMIENTO.

¡ COMIENZA EL JUEGO !

TIRAMOS TODOS DESDE DENTRO DEL ARO.

EL ARO, LA PELOTA, LA CANASTA. TIENEN FORMA CIRCULAR.

EN EL PANEL, LLEVAMOS EL CONTADOR DE PUNTOS.

CUANDO YA TENEMOS UN PUNTO Y CONSEGUIMOS OTRO...

                        ¡  A CONTAR !.

¡ ALBA HA ENCESTADO TRES !

       BUSCAMOS ENTRE VARIOS NÚMEROS, EL QUE TENEMOS QUE PONER.

COMO PRACTICAMOS MUCHOS DIAS CON LAS PINZAS MATEMÁTICAS, 

YA CONOCEMOS ALGUNOS NÚMEROS.

CUANDO TERMINAMOS, REPASAMOS CUÁNTOS PUNTOS HEMOS CONSEGUIDO.

NOS GUSTA ENCESTAR, PERO SOBRE TODO...

¡ NOS GUSTA JUGAR !

CUÉNTAME UN CUENTO

AYER CELEBRAMOS EL DIA DEL LIBRO. 

YA SABEIS QUE NOS GUSTAN MUCHÍSIMO LOS CUENTOS, Y QUE TAMBIÉN CONOCEMOS OTROS SOPORTES DE LENGUAJE ESCRITO 

( LOS PERIÓDICOS, LAS REVISTAS, LOS CARTELES...).

UNO DE LOS CUENTOS QUE MÁS NOS GUSTA ULTIMAMENTE ES  

" LA CASA DE TOMASA".

 SE LO PEDIMOS A ANA, LA BIBLIOTECARIA DE LIENDO Y, GRACIAS A ELLA, LO ESTAMOS DISFRUTANDO AHORA EN CLASE Y LUEGO LO PODREMOS VER EN LA BIBLIOTECA

ES MUY CHULO, TIENE UN MONTÓN DE VENTANAS.

                                                                         
                                                                       DESPLEGABLES

 













  TROQUELADOS.



   OTRO DE LOS LIBROS QUE TENEMOS AHORA EN EL COLE, ES EL QUE HEMOS HECHO EN CASA SOBRE LA PRIMAVERA.

CADA UNO HA TRAIDO ALGO RELATIVO A LA ESTACIÓN EN LA QUE ESTAMOS 

 Y NOS GUSTA COMPARTIRLO CON LOS AMIGOS.

 HA QUEDADO TAN BONITO...ADEMÁS TIENE TEXTURAS Y LO PODEMOS TOCAR.

PINZAS MATEMÁTICAS

 

HOY OS VAMOS A ENSEÑAR COMO JUGAMOS CON LAS PINZAS Y, ADEMÁS, APRENDEMOS A CONTAR.

MONTSE Y LAURA HAN PREPARADO ESTE JUEGO : SON UNAS FOTOS.  EN UNA CARA TIENEN DISTINTAS CANTIDADES DE PINZAS Y, EN LA OTRA, APARECE EL NÚMERO.

MIRAMOS LA FOTO...¿ CUÁNTAS PINZAS HAY?. BUSCAMOS Y LAS PONEMOS.

 ES DIFICIL, PORQUE LAS PINZAS ESTÁN DURAS, PERO ESTE EJERCICIO TAMBIÉN NOS AYUDA A PRACTICAR  PSICOMOTRICIDAD FINA.  

 NO NOS TENEMOS QUE FIJAR EN EL COLOR DE LAS PINZAS, SÓLO EN LA CANTIDAD.

TODOS LO INTENTAMOS, LOS AMIGOS NOS AYUDAN.  

NOS HA GUSTADO MUCHO JUGAR A ESTE JUEGO QUE SE HAN INVENTADO NUESTRAS PROFES.

 

LO VAMOS A TENER EN LA CLASE PARA PODER SEGUIR PRACTICANDO.

¡ QUÉ BIEN !

DEL INVIERNO A LA PRIMAVERA.

BASANDONOS EN ALGUNO DE LOS PRINCIPIOS DEL LAND ART, HEMOS QUERIDO HACER NUESTRA PROPIA INSTALACIÓN ARTÍSTICA CON ELEMENTOS DE LA NATURALEZA ( LAS MIMOSAS QUE RECOGIMOS EL OTRO DIA) Y TROZOS DE TELA DE DISTINTOS COLORES Y TAMAÑOS QUE REPRESENTAN, LA TIERRA, LA NIEVE, EL CAMPO...

 EN PRIMER LUGAR, LA OBSERVACIÓN Y EXPLICAR LAS NORMAS.

 Y LUEGO, EMPEZAMOS A JUGAR Y A MANIPULAR LOS MATERIALES.

MIRAD LAS FOTOS,¡ SOBRAN LAS PALABRAS!.

A TRAVÉS DEL JUEGO, UNAS VECES INDIVIDUAL Y OTRAS EN GRUPO, EXPERIMENTAN CON LOS DISTINTOS ELEMENTOS.

 COMO SIEMPRE, APRENDIENDO Y,MUY IMPORTANTE, DIVIRTIÉNDOSE.