ARBORETO

PREPARADOS PARA SALIR

DE CAMINO

                                      DESCANSO, TODOS JUNTOS.

 JUGAR, JUGAR, JUGAR

¡ A COMER !

                YA SABEMOS QUE NO ESTAMOS TODOS LOS QUE SOMOS, HA SIDO UNA TAREA DIFICIL SELECCIONAR LAS FOTOS DE UN MONTÓN DE CÁMARAS.

LO MÁS IMPORTANTE: ¡ NOS LO PASAMOS GENIAL!.

ESTE ES EL ENLACE DEL BLOG DEL AULA DE CUATRO AÑOS, DONDE PODEIS VER LA PRESENTACIÓN QUE VAMOS A HACER EN EL CEP DE LAREDO DE NUESTRO TRABAJO SOBRE EL ARTE Y LAS MATEMÁTICAS.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

http://peregrinoavendano.blogspot.com.es/

¡¡ARTISTAS, LOS REYES DE LA PISTA!!

  Por si quedaba alguna duda de lo artistas que somos, aquí va la muestra

 Provistos de un montón de colores que hemos ido mezclando ¿ a ver qué sale?. Pintando con esponjas, cubriendo todo el papel.

 Luego teníamos que ir pegando unas figuras que nos recortaron los niños de cuatro años y nosotros hemos clasificado ( cuadrados, círculos, triángulos...) a veces nos liamos un poco con los nombres, pero ya las sabemos distinguir.

¡ Concentración absoluta !

       ¡¡   Fijaros que resultado más impresionante !!

    Han llegado al " acuerdo" de llamar a su cuadro colectivo: FIGURAS.

NO SÉ LO QUE PENSAREIS VOSOTROS PERO...SI LO COLGAMOS EN UN MUSEO DE ARTE MODERNO...¿ DÁ O NO DÁ EL PEGO?

LIBROS POP UP

HOY QUEREMOS HABLAROS DE ESTOS DOS LIBROS DE DAVID A. CARTER. 

AL ABRIRLOS, NOS ENCONTRAMOS CONSTRUCCIONES EN PAPEL, QUE PARECEN OBRAS DE ARTE. 

Al abrir  “Un punto rojo” salen de él construcciones de papel que invitan a fantasear, descubrir y sorprenderse… las construcciones de cada página esconden un punto rojo que hay que encontrar.

El 2 Azul .Delicado, lleno de poesía y color, de formas geométricas y de arquitectura.propone una apasionante y compleja búsqueda de ese 2 azul que da título al libro y se oculta en los rincones más insospechados de las obras de arquitectura propuestas.

¡ NOS HA PARECIDO FASCINANTE!

Como es viernes, tocaba elegir el cuento que nos queremos llevar para el fin de semana.

Se les presentan varios cuentos, intentamos adivinar cómo se titulan, viendo la portada.

Después de hacer nuestra elección, los llevamos a la mesa y colocamos  nuestro carnet de la biblioteca del aula

¡Listos para llevar a casa!

Para terminar, nos han leído un cuento de una escoba que le tenía alergia al polvo.

¡ Que divertido !.

UN PUNTO ROJO.

DOS AZUL.

David A. Carter Ed. Combel

Y PARA DESEAROS UN SUPER FIN DE SEMANA ESTE ENLACE DE YOUTUBE, QUE SEGURO OS VA A ENCANTAR.

http://youtu.be/u_tcE4rWovI

CLASIFICAR, MANIPULAR, CONTAR...

EN LA ASAMBLEA DE ESTA MAÑANA PLANTEAMOS LA PRIMERA ACTIVIDAD.

TENEMOS VARIOS CILINDROS DE PLASTILINA DE DISTINTOS COLORES, ALGUNOS ESTÁN REPETIDOS.

ESCOGEMOS UN COLOR Y, DESPUÉS DE DECIR CUAL ES, BUSCAMOS A VER SI HAY OTRO IGUAL.

TENEMOS COLOCADO EN LA ALFOMBRA EL NÚMERO 1 Y EL 2, COLOCAMOS DEBAJO LA PLASTILINA SEGÚN CORRESPONDA. ¿ TENEMOS UNO O DOS DEL MISMO COLOR?

 LUEGO LLEGA EL MOMENTO DE MANIPULAR, JUGAR CON PLASTILINA NOS GUSTA MUCHÍSIMO: MODELAR, SEPARAR, HACEMOS BOLITAS, GUSANOS...

 ADEMÁS HOY VAMOS A APROVECHAR PARA DECORAR NUESTRO

 "ÁRBOL DE PENSAR",

 YA OS ENSEÑAREMOS MÁS FOTOS Y HABLAREMOS SOBRE ÉL OTRO DÍA.

DESPUÉS DE TANTO TRABAJO NOS MERECÍAMOS UN BUEN ALMUERZO : ¡GALLETAS DE CHOCOLATE Y COLA-CAO! 

 PERO...MONTSE Y LAURA NOS TENÍAN PREPARADO UN "PROBLEMA"

  ESTAMOS CINCO NIÑOS EN CLASE Y SÓLO NOS DAN TRES GALLETAS PARA REPARTIR. EMPIEZA EL DEBATE: ¿ NO HAY SUFICIENTES?, ¿CUANTAS FALTAN?.

 TENEMOS QUE CONTAR LAS GALLETAS, CONTARNOS NOSOTROS, PONERNOS DE ACUERDO, PORQUE UNA DE LAS "SOLUCIONES" ES QUE LUIS ( QUE HOY ES EL AYUDANTE) CUANDO VÉ QUE CORRE PELIGRO DE QUEDARSE SIN GALLETA, SE LA REPARTE EL PRIMERO.

 FINALMENTE HEMOS TENIDO GALLETAS PARA TODOS. LAS PROFES NOS HAN DICHO QUE, AHORA QUE YA SABEMOS TANTAS COSAS, TENEMOS QUE ESTAR PENDIENTES, PORQUE A VECES ELLAS SE " CONFUNDEN" AL CONTAR.

¡ ESTAMOS BUENOS !

           

                                       
 

CALOR Y JUEGOS EN EL PATIO

AYER, APROVECHAMOS EL BUEN TIEMPO PARA SALIR A HACER ACTIVIDADES AL PATIO.

PRIMERO ESTUVIMOS PRACTICANDO CON LOS BLOQUES LÓGICOS

 

 EL JUEGO CONSISITÍA EN IR COLOCANDO, DENTRO DE LAS FIGURAS QUE HABÍA EN EL SUELO, LAS QUE NOSOTROS ESCOGÍAMOS DENTRO DE LA CAJA DE LOS BLOQUES.

HACÍA MUCHÍSIMO CALOR, ASI QUE TERMINAMOS LA MAÑANA, JUGANDO CON EL AGUA.

CON ESPONJAS, EMBUDOS, RECIPIENTES DE DISTINTOS TAMAÑOS...

COMO OS PODEIS IMAGINAR,¡ ACABAMOS EMPAPADOS, PERO FELICES !

                                            ¡ FELIZ FIN DE SEMANA !